Es un podcast sobre la enseñanza del español y la web social, realizado por Francisco Herrera y Victoria Castrillejo, un podcast sobre el mundo del español como lengua extranjera en el que encontramos entrevistas, reseñas, comentarios sobre encuentros de profesores y experiencias didácticas, entre otras cosas.
Francisco Herrera es doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Granada y trabaja en la enseñanza del español desde hace más de dieciséis años. Dirige actualmente el centro de español La Janda International House en Vejer de la Frontera, Cádiz, y se ha especializado en las posibilidades de la web social dentro del aula de segundas lenguas, tema sobre el que ha impartido charlas y talleres en diferentes instituciones. Además de LdeLengua, publica su blog ELE 2.0 Enseñando Español y podemos seguirle en su Twitter.
Victoria Ángeles Castrillejo es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Valladolid. Ha trabajado en distintas universidades en Estados Unidos y en Alemania y como profesora colaboradora en el Instituto Cervantes. Desde 2004 se dedica a la formación de profesores impartiendo regularmente actividades de formación para Consejería de Educación de la Embajada de España en Berlín. Actualmente se encarga de la formación de profesores de E/LE en la Universidad de Göttingen impartiendo asignaturas de didáctica en los programas de Bachelor y Máster.
COMO MUESTRA UN BOTÓN
LdeLengua 84 hablando de pragmática en ELE 27/09/2014 (00:26:53)
En esta edición Francisco Herrera entrevista a Carolina Figueras, profesora titular del Departamento de Filología Española de la Universitat de Barcelona y experta en enseñanza de ELE. Con ella abren un ciclo de cuatro meses en el que entrevistarán a los conferenciantes y talleristas que participan en el Encuentro Práctico International House – Editoria Difusión de Barcelona.
En esta charla hablan de la situación actual de los estudios de la pragmática y su aplicación al aula de ELE. También repasan el concepto de competencia pragmática y los problemas de comunicación que surgen cuando no se dispone de un buen nivel de competencia comunicativa.
